儿童的感觉统合出现问题，会对其智力、行为、沟通等多方面产生较大影响，因此，早期发现儿童感觉统合问题并及早干预十分重要。
一、如何早期发现感觉统合失调？
如果家长发现孩子有以下表现，应当引起重视：
1、不喜欢被人触摸或抚摩;常拒绝理发、洗头或洗脸;大热天也要穿长袖衣服。
2、不喜欢碰触某些粗糙的衣物或物品。
3、 遇意外碰伤或流血时,自己常未察觉。
4、 需要父母特别多的抚摩;过分喜欢碰触某种东西；有强迫性的行为(一再地重复某动作)。
5、害怕搭电梯；不喜欢玩秋千、跷跷板、旋转木马等.特别喜欢玩旋转或援摇动的游戏,不会感到头晕。
6、常有头晕或跌倒的感觉；怕上高处或跨越水沟；不喜欢被高举。
7、特别怕黑,在黑暗处经常不知所措而哭闹。
8、 经常碰撞淤血或碰伤；拿东西时容易失手掉落。
9、动作笨拙,活动中经常发生困难。
10、不会自己穿衣服、扣扣子、系鞋带、拿筷子、写字或绘画，或者虽然会做这些,但比同龄的孩子慢很多。
11、分辨不出相似的图形或物品，不会玩拼图游戏，左右常混淆。
12、常把数或字颠倒写,例如:把9写成6,把79写成97,把“朋友”写成“友朋”。
13、经常迷路或迷失方向。
14、两三岁以后才会说话；有口吃或口齿不清的现象。
15、有重听或语音分辨不清的现象。
16、 特别好动，容易分散注意力，不能专心做自己感兴趣的事情、
17、个性孤僻、不合群,在团体中很难交到朋友。
18、常觉得自己很笨,容易遭受挫折,甚至会自我伤害。
19、个性顽固,容易冲动与人争吵;攻击性强,经常欺负别人。
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二、如何解决感觉统合失调的问题？
如果有以上特征的孩子的家长需要到到正规的机构进行专业化评估和观察，依据评估和观察结果进行专业的感觉统合训练的计划制定。
感觉统合训练主要分为4个领域训练：触觉功能训练、前庭觉功能训练、本体感觉功能训练和综合训练。
三、感统训练的年龄与训练时间
6个月至14岁的年龄康复儿童都可以接受不同形式的感统训练，应根据不同儿童的问题针对性设计个性化训练方案，低龄儿童每天训练2次，严重者每天训练1次，轻—中度者每周训练2~3天，每天训练1次。每次感统训练时间大约一小时。
通过感觉统合训练可以调整前庭信息及平衡神经体系自动反应机能，促进语言神经组织健全、前庭平衡觉及视听能力完整能力；让孩子对自己身体了解和掌控，以及身体本身对周围空间距离的准确认知； 帮助儿童抑制和/或调节感觉信息； 帮助儿童对感觉刺激作出结构性反应，最终能提高组织能力、学习能力、集中注意等能力。
