治疗类型：行为疗法。
作用：离散试验训练(DTT)是一种用于孤独症谱系障碍(ASD)治疗的教学技术，研究证据表明，这项技术可以促进新技能的学习和发展，减少困难行为，有助于ASD儿童。
- 什么是离散试验训练？
离散试验训练(DTT)本身并不是一种治疗方法，而是一种用于孤独症谱系障碍(ASD)治疗的教学技术。DTT基于应用行为分析(ABA)理论。它包括把技能分解成最基本的部分，然后一步一步地教孩子们这些技能。所有的成就都会得到奖励，鼓励孩子们学习。有时被称为离散实验教学，DTT经常作为广泛的基于ABA的方法的一部分。
- DTT适合哪些人？
DTT通常用于2-6岁的孤独症谱系障碍(ASD)儿童，但它可以用于任何年龄的人。
- DTT是用来做什么的？
离散试验训练(DTT)被用于向孤独症谱系障碍(ASD)儿童传授许多新技能。这些技能的范围从非常简单到更复杂，取决于孩子的具体需要。例如，DTT可以用来教学:
- 演讲和语言技能，比如交谈时需要的技能。
- 手势语言或使用通信设备所需的技能。
- 日常生活技能，如穿衣，使用餐具和遵循指示。
- 书写技能。
因为它的作用是改变行为，DTT也可以用来教父母如何管理孩子的困难行为。
- DTT来自于哪里？
离散试验训练(DTT)是一种源于应用行为分析(ABA)的教学技术。它起源于20世纪初发展起来的“学习理论”，该理论认为，人们在任何特定情况下的行为很大程度上取决于他们之前在类似情况下的经历。作为孤独症谱系障碍(ASD)的一种治疗方法，DTT通常与Lovaas项目相关联。Lovaas项目是在20世纪60年代开发的，DTT是其核心组成部分。
- DTT背后的理念是什么？
离散试验训练(DTT)的理念是，你可以通过将技能分解成更小的步骤来教授任何行为或技能，这样更容易掌握。因为重复操作，所以孩子们有很多机会学习和练习新的技能。通过使用奖励来鼓励孩子学习和使用新技能，基于这样一种观点，即得到奖励的行为会发生得更频繁，而没有得到奖励的行为会发生得更少。DTT技术比传统的教学方法更适合孤独症谱系障碍(ASD)儿童。
- DTT包括了什么？
试验训练(DTT)包括使用一个基本的程序来教授一项新技能或行为，并不断重复，直到孩子们学会为止。这一过程包括发出“拿起杯子”之类的指令。如果需要的话，你可以用身体或语言上的提示，比如指着杯子。你用表扬和孩子喜欢的东西来奖励成功。DTT是一种非常耗时的学习和改变行为的方法，它可能需要每天进行好几个小时，根据孩子们实际情况，DTT可能需要持续几年。父母参与的程度取决于使用DTT方法的设计方案。DTT所需的时间取决于所使用的程序类型，以及儿童的具体需要。尽管这项技术需要花费很多时间，但研究表明，这种强度对它的成功至关重要。
- DTT有效吗？
高质量的研究表明，离散试验训练(DTT)对孤独症谱系障碍(ASD)儿童的行为有积极的影响。当与其他ABA技术相结合时，DTT的效果更佳。
- 谁能进行DTT操作？
理论上任何人都可以进行离散试验训练(DTT)。实际上大多数使用DTT的ABA项目是由心理学家、儿科医生开发的，并由特殊教育教师、职业治疗师、言语病理学家实施。
- 父母教育、培训、支持和参与。
如果您的孩子参加了使用离散试验训练(DTT)的应用行为分析(ABA)程序，您通常也需要参与其中。根据ABA项目的不同，康复中心可以提供相关指导。
