治疗类型：行为疗法。
作用：图片交换交流系统(PECS)用于帮助孤独症谱系障碍(ASD)患者提高沟通技巧。一些研究表明，ASD患者可能会受益于这种疗法。
- 什么是图片交换交流系统？（后面简称PECS）
图片交换交流系统(PECS)是孤独症谱系障碍(ASD)患者不依赖语言进行交流的一种方式。为了交流，人们使用带有图片、符号、单词或图片的卡片来表示任务、动作或物体。
- PECS适合什么人？
任何患有孤独症谱系障碍(ASD)的人都可以使用图片交换通信系统(PECS)。没有年龄限制，但研究主要集中在儿童身上。这种疗法也适用于任何有口语问题的人，包括发育迟缓和创伤性脑损伤的人。
- PECS是用来做什么的？
图片交换交流系统(PECS)为没有口语或口语能力有限的人提供了另一种交流方式。PECS还可以提高人们的沟通能力——例如，患有孤独症谱系障碍(ASD)的人可以学习使用卡片来询问他们需要什么，发表评论和回答其他人的问题。
- PECS来自哪里？
图片交换通信系统(PECS)于1985年在美国开发，作为特拉华州孤独症项目的一部分。它基于应用行为分析(ABA)的原则。
- PECS的理念是什么？
图片交换交流系统(PECS)是基于这样一种观点，即学习的发生是由于特定行为的结果和导致这种行为的事件。如果一种行为导致了人们想要的东西，这种行为就会继续发生。如果这种行为不能满足人们的需求，就不太可能再次发生。在PECS中，当孩子使用合适的卡片时，他们会得到想要的物体或动作的奖励。PECS的支持者说这加强了孩子们的行为。反过来，它增加了孩子们继续使用卡片来交流需求和欲望的可能性。
- PECS包括了什么？
因为这是一种交流方式，所以每天都要教授和使用PECS。首先，确定孩子对食物和玩具等事物的偏好。然后教孩子们把这些物品的图片换成实物。之后，孩子可以用卡片提出要求，提问和回答问题，或者做更高级的任务，比如评论。孩子们从交换一张卡片开始，到学会一次用几张卡片造句。
- PECS有效果吗？
研究表明，图像交换通信系统(PECS)具有良好的效果，但还需要更多高质量的研究。有人担心使用PECs会阻止语言的发展，但没有证据表明这是真的。
- 父母教育，训练，支持和参与。
如果您有兴趣与您的孩子使用图片交换通信系统(PECS)，建议您带孩子去专业的机构学习PECS，这样你就可以在家和孩子一起做PECS了。完成这项训练后，你可以经常在家独立做PECS。您可以根据孩子的需要和兴趣扩展PECS卡库。
