治疗类型：基础疗法。
作用：功能沟通训练(FCT)用于改善孤独症谱系障碍(ASD)儿童的沟通和减少困难行为。研究表明，当FCT被用作整体行为干预的一部分时，它确实能减少困难行为。
- 什么是功能沟通训练（FCT）？
功能沟通训练(FCT)是一种治疗方法，侧重于用更合适的沟通来取代困难的行为，从而达到同样的效果。FCT常与其他行为干预措施联合使用。FCT也是积极行为支持疗法的重要组成部分。
- FCT适合哪些人？
FCT是为表现出异常行为的孤独症谱系障碍(ASD)儿童设计的。
- FCT是用来做什么的？
FCT是用来确定一个异常行为的目的，并教患儿一个更容易，更合适的方式去沟通同一件事。例如，当一个孩子想要一个玩具但又不能很好的表达时，他可能会崩溃。在FCT中，孩子将被教导如何以更合适的方式索要玩具——例如，使用语言、手语、手势或图片。
- FCT来自哪里？
功能性沟通领域的第一个研究是于20世纪80年代在美国进行的。功能沟通训练(FCT)起源于更传统的行为干预。接受这些老式干预的人在干预后往往会再出现异常行为方式，FCT旨在实现行为的长期变化。
- FCT背后的理念是什么？
FCT是以学习理论和应用行为分析(ABA)原理为基础的。学习理论认为，人们在某种情况下的行为取决于他们之前在类似情况下的经历。FCT背后的理念是，所有行为，包括困难行为，都可能是一种沟通形式。FCT的一个重要原则是，你必须教孩子另一种沟通的方式，然后才能摆脱一个异常的行为，这样孩子就不再需要旧的行为。否则，孩子就没有了以前的行为也没有新的行为方式出现，也就没有办法交流。
- FCT包括了什么？
第一步是对异常行为进行详细的功能评估。
下一步是开始干预。这包括:
- 决定一个更适合孩子交流的方式。
- 系统地教孩子新的沟通技巧。
- 当孩子使用新技能时，加强孩子的行为。
- 当异常行为发生时，忽略它。
- 在适当的时候鼓励或提醒孩子使用新技能。
这种方法可能需要很长时间(可能是几周或几个月)。这可能是相当密集的，特别是在早期阶段。
- FCT有效果吗？
国际上高质量的研究表明，当功能沟通训练(FCT)被用作整体行为干预的一部分时，它确实在短期和长期内减少了异常行为。即使FCT不被用作整体行为干预的一部分，它仍然可能有效。且研究表明，FCT对儿童比成人更有效。
- 谁能进行FCT？
在功能沟通训练(FCT)方面经验丰富的心理学家和言语病理学家、专业儿科医生。
- 父母教育、培训、支持和参与。
如果你的孩子正在参加一项使用功能沟通训练(FCT)的干预，你也需要积极参与。FCT治疗师会知道你在家和孩子一起进行干预，你每天和孩子一起进行10-30分钟的训练。你还必须在一天中加强替换行为。
